• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Январь 2025
1ср2чт3пт4сб5вс6пн7вт8ср9чт10пт11сб12вс13пн14вт15ср16чт17пт18сб19вс20пн21вт22ср23чт24пт25сб26вс27пн28вт29ср30чт31пт
Май 2025
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Июнь 2025
1вс2пн3вт4ср5чт6пт7сб8вс9пн10вт11ср12чт13пт14сб15вс16пн17вт18ср19чт20пт21сб22вс23пн24вт25ср26чт27пт28сб29вс30пн
20
  • Сегодня
  • Завтра

Вторник, 30 сентября

Устная олимпиада по геометрии

Регистрация - до 25 октября 

13:00

Семинар Департамента теоретической экономики: доклад Антона Полоуса «Punctuality and optimal departure time under uncertainty»

онлайн
18:30

Заседание семинара «Экономика железнодорожного транспорта»: «Уголь на рельсах»

очно/онлайн 

Среда, 1 октября

09:30

Конференция «Моделирование и анализ распределенных систем» (МАРС)

Заявки - до 15 сентября 

16:00

Семинар НУЛ трансцендентальной философии: доклад Даниила Вишнякова «Memory studies и методология историко-научного нарратива»

онлайн
19:00

Вебинар Центра дополнительного образования факультета социальных наук: «Манипуляции в деловом взаимодействии: распознавание и противодействие»

онлайн
19:00

Вебинар Центра непрерывного образования: «Путь хранилищ данных: от первых СУБД до облачных платформ»

онлайн
19:00

Презентация программы профессиональной переподготовки «Финансовые и фондовые рынки»: мастер-класс «Поведенческая экономика в инвестициях»

онлайн

Экономика в школе: чем помогут университеты?

Как улучшить преподавание экономики в школе? Надо ли вводить ЕГЭ по экономике? На эти и другие вопросы пытались найти ответы участники заседания комиссии АВВЭМ по работе в общеобразовательной школе, участию в методическом обеспечении ЕГЭ и организации олимпиад и конкурсов.

Всероссийская олимпиада по обществознанию: видеохроника

13 апреля стартовал заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию.

Всероссийская олимпиада по литературе: хроника событий

7 апреля стартовал заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе.

Шаг в будущее: инновации школьников

В рамках форума «Шаг в будущее» в ВШЭ прошел симпозиум для школьников «Первая проба: научные инновации в инженерном деле и обществе». Комментируют директор по профессиональной ориентации и работе с одаренными учащимися ВШЭ Тамара Протасевич и заведующая отделением дизайна МИЭМ ВШЭ Ульяна Аристова.

Наука со школьной скамьи

30 марта в Пермском кампусе Высшей школы экономики состоялась I Региональная школьная конференция «Проект “Россия”: проблемы и решения». Старшеклассники представили свои работы по трем направлениям: историческая ретроспекция; актуальные проблемы российской молодежи; социальные и правовые исследования.

Всероссийская олимпиада школьников по экономике: заключительный этап

28 марта в подмосковном пансионате «Олимпиец» прошел заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по экономике 2013 года. Своими впечатлениями делятся члены жюри, участники и гости олимпиады. Публикуем также список победителей и призеров состязания.

Ходишь, ходишь в школу, а потом бац…

Большинство из нас вспоминает школьные годы с теплотой. Кому-то нравилось учиться, кто-то грустит о беззаботном времени. Мы спросили посетителей нашего портала, какой след оставила школа в их воспоминаниях, какую школу можно считать хорошей и как следует выбирать школу для своего ребенка.

Волонтеры: Академия Матиуша для детей без родителей

В феврале студенты Высшей школы экономики запустили проект «Академия Матиуша», цель которого — помочь в учебе детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. Об этом рассказывает руководитель проекта, магистрант факультета мировой экономики и мировой политики ВШЭ Владимир Коршаков.

Всероссийская олимпиада по экономике: хроника событий в комментариях участников

23 марта стартовал заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по экономике.

«Полития» в Кунгуре: ожившие сказки

18 марта участники дискуссионного клуба «Полития» Пермского кампуса ВШЭ провели интерактивное заня­тие для школьников 10−11-х классов в Лицее № 1 города Кунгура. Урок был посвящен культурологическому и философскому анализу русских народных сказок.