• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Новости автора – Абанкина Татьяна Всеволодовна

Страница 1 из 1
16
  • Сегодня
  • Завтра

Вторник, 9 сентября

18:00

Вебинар для поступающих на магистерскую программу «Маркетинг - менеджмент»: «Подготовка портфолио»

онлайн

Среда, 10 сентября

16:00

Семинар совместного проекта НИУ ВШЭ и Университета Кампинаса «Подходы к альтернативной международной финансовой системе»: «Financial Integration in the BRICS Countries»

онлайн
18:00

Вебинар магистерской программы «Управление цифровым продуктом»: «Как быстро подготовить портфолио»

онлайн
18:00

Мастер-класс программы повышения квалификации «Лидер операционной эффективности»: кейсы внедрения и оптимизации от выпускников программы

онлайн
18:10

Семинар «Формальная философия»: доклад Рамазана Аюпова «‎Frege's Philosophy of Language: On the Way to Pragmatics?»‎

очно/онлайн 

19:00

Вебинар Центра непрерывного образования: «Data Detective: BI как инструмент для проверки гипотез»

онлайн
19:00

Вебинар программы «Исследователь в EdTech»: «Что такое программа исследования и зачем она бизнесу»

онлайн

Журнал «Вопросы образования», №2, 2012

Вышел очередной номер журнала «Вопросы образования», №2, 2012.

Абанкина И. В., Абанкина Т. В., Филатова Л. М. Вузы России в условиях реформ: эффект Левиафана. LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co, 2011

Актуальность работы определяется задачами построения модели оптимального поведения университетов на рынке образовательных услуг и форм государственного участия в обеспечении конкурентоспособного уровня развития образования.

И. В. Абанкина, Т. В. Абанкина, Е. А. Николаенко и др. Экономическое положение вузов в условиях бюджетной реформы, повышения автономии и введения ЕГЭ. М.: ГУ-ВШЭ, 2010

Книга отражает результаты, полученные в ходе выполнения проекта «Исследование экономической стратификации вузов в условиях бюджетной реформы, повышения автономии вузов (переход в АУ) и изменения итоговой аттестации выпускников школ (переход к обязательному ЕГЭ)» в рамках программы фундаментальных исследований ГУ ВШЭ в 2009 г.